发展电子学习与数码能力
中心定期举办与发展电子学习与数码能力有关的工作坊，并与大学内各院系、部门及业界合作夥伴合办介绍最新电子学习平台及其相关教学法的专题工作坊，以配合大学所推行的电子学习与数码能力的策略。此外，中心还举办关於创新科技教育的工作坊，主题包括人工智能（AI）、元宇宙、STEM/STEAM教育、机器人教育、3D建模和列印、教育动画等。为了提供优质和具创造性的学习环境，本中心的实验室配备了高性能电脑、各种行动数位设备和3D列印机。欢迎学生透过本中心网页报名参加专题工作坊。
课程新元素：数码能力
数码能力现已成为很多工作的必备技能。为了提升学生的就业竞争力和数码能，中心提供一系列学分制数码能力课程，包括人工智能素养、数码素养、探索现实生活中的人工智能应用开发（Exploring Real-Life AI Application Development）、有关人工智能与新兴技术的专题研习（Capstone Project Pathway on AI and Emerging Technologies），以及题为「使用聊天机器人进行人工智能的自主学习Self-Regulated Learning in Artificial Intelligence with Chatbot」的课外学习体验(CLOC)课程。学生应根据其课程要求和个人兴趣选择相关课程。中心亦将发放电子徽章以表彰学生在数码能力方面的成就。
电子学习和电子学习历程档案平台使用指南及工作坊
中心为Moodle、Sway和Google Sites的操作与功能编写了多套网上使用指南，供学生自学。 欢迎学生透过本中心网页阅读有关指南
共通学习成果 （Generic Intended Learning Outcomes [GILOs]）
中心负责管理学生「共通学习成果自我评估」的问卷调查行政工作，量度学生在共通学习成果的自我评估。学生完成自我评估问卷後会收到一份个人报告，学生据此可透过「电子学习历程档案」写下对报告的反思并订立学习目标。中心亦为学生提供意见，帮助其将共通学习成果与学与教连结。